Resultados para: «registro-personal»
12436 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Registra tu hipótesis en el reporte de práctica.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
“México es el primer consumidor de refrescos a nivel mundial con 163 litros por persona al año, consumo 40% mayor que el
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
En tu cuaderno registra todas las dudas e inquietudes que surjan durante la sesión, así como las actividades y experimentos
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
En la siguiente tabla registra tus resultados.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Registra las dudas, inquietudes o dificultades que surjan al resolver los planteamientos.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Registra este dato en tu cuaderno, en una tabla como la que se te presenta a continuación:Predice lo que sucederá.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
Recuerda usar la bitácora científica para registrar tus ideas durante el desarrollo del proyecto.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Lo más adecuado, dada la situación, es que trabajes con las personas que vives en casa, ya que hay diversidad de propuestas
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
Registra las dudas, inquietudes o dificultades que surjan al resolver los planteamientos.
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Registra todas las dudas e inquietudes que surjan durante la sesión, así como las actividades propuestas.
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
4.- Registra tus observaciones en la tabla.
¿A qué conclusión llegaste? Contesta en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
COBREEn México cada año se consumen 170 kilogramos de cobre por persona.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
COBREEn México cada año se consumen 170 kilogramos de cobre por persona.
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
No lo registró, no hay registro de tu masa.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
¿Puedes registrar una organización parecida en tu libreta? Por ejemplo, los utensilios y enseres de su cocina.
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