Resultados para: «que-quiero-lograr»
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· Ficha de clase
Las plantas en mi entorno
¿Qué árboles recuerdas que se mencionaron en la canción?
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· Ficha de clase
Las plantas son vida
¿Por qué crees que son importantes las plantas?
¿Qué pasaría si las plantas desaparecieran del planeta Tierra?
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· Ficha de clase
Cuido las plantas
Por esta razón, es que la sesión de hoy está destinada a que aprendas a cómo cuidarlas.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Hazlo lo más rápido que puedas, la idea es que logres recordar y ejercitar tu ubicación espacial.
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· Ficha de clase
El croquis
u objeto, al que se quiere llegar.
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
¿Qué hacemos?
Comienza por recordar, ¿Qué son los croquis y para qué te sirven?
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
experimenta con objetos diversos para reconocer que al rasgarlos o golpearlos se produce sonido.
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· Ficha de clase
Disfrutemos del silencio en casa
distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios en donde interactúa
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque este del asco!
¡Qué bueno...aunque este del asco!
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· Ficha de clase
Sonidos en el cuento
experimenta con objetos diversos para reconocer que al rasgarlos o golpearlos se produce un sonido.
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· Ficha de clase
Clasificación de plantas y su cuidado
Miden más o menos lo mismo que tú o un poco más.
¿Qué acciones puedes realizar para cuidar las plantas?
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· Ficha de clase
Benito Juárez
Este cuadro es muy conocido ya que, como te comenté, estuvo en la portada de los libros de historia de quinto año de educación
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· Ficha de clase
¿Dónde nos divertimos?
¿Consideras que los árboles del parque afecten la actividad que se quiere realizar?¡Correcto!
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
“Hola, quiero compartirte que, cerca de mi casa hay un jardín donde asisten las personas que les gusta hacer bordados; a
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· Ficha de clase
El nuevo parque
¿Qué símbolo vas a colocar?
Conoce el último lugar que quiere compartirte Luisa de su visita a este parque.
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