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La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Propiedades de la igualdad

Por ejemplo, la siguiente imagen representa un reto matemático similar a algunos de los que aparecen en las redes sociales

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Ecuaciones lineales I

de manera abreviada, pero teniendo en mente el proceso que desarrollaste a lo largo de esta sesión, para aceptar el movimiento

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Distintas ecuaciones para un mismo problema

Sonia fue a la papelería para comprar 5 cuadernos y 3 bolígrafos por los que pagó 301 pesos.

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Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.

Recuerda regularmente se trazan los ángulos en sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj.

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Perímetro y área

La construcción es fundamental en el desarrollo social y conocer sobre las distintas formas geométricas y sus medidas, así

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Medidas de tendencia central y rango

escolar, decidieron hacer un informe a los miembros del Consejo Técnico Escolar y al Consejo Escolar de Participación Social

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Jerarquía de operaciones

Los usuarios de la red social, no se ponían de acuerdo.

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Las capacidades humanas y su extensión

humana para elaborar tortillas, aunque aún participa el ser humano en el proceso, a la prensa manual se le delegó el movimiento

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Análisis del producto tecnológico

Impacto social.

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Así lo hago, ¿y tú?

en diferentes contextos sociales e históricos.

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El ser humano como generador de procesos, productos y servicios

en diferentes contextos sociales e históricos.

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Encontrando soluciones II

para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.

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Encontrando soluciones I

para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.

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Identificando problemas técnicos

para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.

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