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Así se divertía mi familia

Por ejemplo: Gloria jugaba con sus hermanos, hasta recuerda que su mamá les compraba un poquito de masa y hacían tortillitas

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El nuevo parque

Aquí mis tías van a su clase, mi primo Gustavo me enseñó una maceta que hizo su mamá y le quedó muy bonita”.

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¡Vamos a divertirnos!

Cada uno de ellos, te va a describir el lugar y tú iras anotando de qué se trata la actividad y dónde se realiza.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Aprendizaje esperado: describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los

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Distingo líquidos y sólidos

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¿Cómo son los líquidos?

Algunos niños y niñas quisieron compartirte su experiencia, lee con atención y conoce lo que hicieron y aprendieron con esta

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Características de los sólidos

Saca los lápices de la botella y ahora mete una piedra. ¿Cambiará su forma? Escríbelo en la tabla.

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Al maestro con cariño

te inspirarán y te brindarán todo su apoyo, cariño y consejo.

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¿Cómo son los sólidos?

misma piedra y no pierde su forma.

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Reconocemos objetos y materiales

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Croquis de olores y sabores

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Cuidemos el sentido del olfato

Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado

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Cuidando mi sentido del gusto

en su lengüita por horas y horas.

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Conmemoración del Día del Trabajo

Énfasis: reconoce cómo y por qué se conmemora el Día Internacional del Trabajo y valora su importancia para los

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En la cocina con Abril

su función, y practicar acciones para su cuidado.

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