Resultados para: «localizar-numeros»
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números?
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· Ficha de clase
Al final, ¿cuántos son?
Prepara los materiales que vas a utilizar: lápiz, cuaderno, una caja, contenedor o bolsa de plástico, papelitos pequeños numerados
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
cuaderno, si tienes duda, puedes apoyarte con los números de las páginas de tu libro, o sea, que puedes ir leyendo los numeritos
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· Ficha de clase
¿Más estrellas o menos?
Ya tienes juegos nuevos, así que ¡a divertirse!
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Adivina y compara
Pero cada vez que se suman nuevos elementos, las relaciones que había antes, es probable que cambien, por ejemplo, si pones
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
cuaderno, si tienes duda, puedes apoyarte con los números de las páginas de tu libro, es decir, que puedes ir leyendo los numeritos
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· Ficha de clase
Las figuras de la Mariposa
Coloca una ficha para identificar el numero en el tablero.
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· Ficha de clase
¡Vamos a calcular!
Jugaras un juego que se llama “La ruleta de números”, el objetivo es descubrir en que numero inicias y en que numero terminas
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· Ficha de clase
Las hojas de colores
Observa el siguiente ejemplo:
Si salieron en las tarjetas el numero “2” y el “3” juntando estos dos números forman el “23
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· Ficha de clase
¿En qué se parecen?
Ahora localiza en tu tablero todos los números que empiezan con el número 4 y los coloreas de amarillo.
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· Ficha de clase
¡Cálculo hasta el 100!
Es momento de la siguiente actividad. abre tu libro de matemáticas de primer grado en la página 137 y localiza la sección
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· Ficha de clase
Restas en la recta numérica
El 47, 37 y 27 y en la última el 63, 53 y 43
Ahora será más fácil localizar los saltos.
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· Ficha de clase
Pintemos nuestro propio cuadro
Hoy vas a agregar a tus nuevos diseños, las figuras con lados curvos.
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· Ficha de clase
Las porterías grandes, medianas y pequeñas
Localiza muebles con esas características y has una lista en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Las hojas de colores
Observa el siguiente ejemplo:
Si salieron en las tarjetas el numero “2” y el “3” juntando estos dos números forman el “23
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· Sesión
Sesión 3. Actividad 2: La riqueza de mi localidad
Actividad 2: La riqueza de mi localidad
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