Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

Explora y escucha preguntas. Participa en la formulación de preguntas.

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Adivinanzas tutunakú

Crea la adivinanza, puedes comenzar con una pregunta, ¿Qué será?

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Presentemos nuestro cartel

v=XoLVeCAYop0 Comenta y responde a las preguntas anteriores.

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Los libros cartoneros

Énfasis: Platica sobre el contenido del texto escuchado, y hace preguntas de manera ordenada de lo que no entendió

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La primera versión de mi cartel

Responde las preguntas ¿esta imagen es adecuada?, ¿se pueden incluir imágenes más pequeñas?

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Revisaremos si el texto contesta estas preguntas, y posteriormente si su escritura es correcta.

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Busco información y redacto notas

Página 29 Reflexiona lo que acabas de leer, a partir de las preguntas siguientes: ¿Qué observan en

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¿Qué nos informan los libros?

siguiente video desde el principio hasta el minuto 1:20, si prefieres verlo completo adelante y después contesta algunas preguntas

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Formando nuevas palabras

Para formar nuevas palabras coloca el prefijo “in” o “im” y observa cuáles palabras se forman.

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Leamos para aprender más

, al escuchar el título del texto, observa las imágenes y pregunta, ¿Qué relación hay entre la imagen y el texto que vas

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Lo que nos ocupa

Lo primero que tienes que hacer es escribir la pregunta o preguntas de lo que no sabes y quieres conocer.

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La cosecha en mi pueblo

actividades importantes de tu localidad, ya que según el clima son distintas, para escribir tu texto, no olvides utilizar las preguntas

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Para saber más

Escribir preguntas sobre lo que quieren saber.

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El A, B, C de las palabras

Puedes preguntar a otras personas o consultar el diccionario, ¿Qué haces para recordar esas nuevas palabras?

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Las partes o estructura de los textos

Cuando informa, cuando pone preguntas y respuestas.

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