Resultados para: «escribir-colectivamente-obras-teatrales-breves_1»
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breves?
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· Ficha de clase
Viaje al ombligo de la luna
Asimismo, escribe tus recuerdos sobre algunos de los viajes que hayas realizado.
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· Ficha de clase
La galería de lo inesperado
Comparte tu obra con tus compañeros, maestros y familia.
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· Ficha de clase
Inspiración: el arte de tus ideas
Seguramente te has preguntado: ¿qué es lo que hace que algo sea considerado una obra de arte?
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· Ficha de clase
¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste
Escribe en tu cuaderno, ¿qué te pareció la actividad?
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· Ficha de clase
Reflejos de mis recuerdos
Entonces ¿Cuál crees que sea la intencionalidad del artista en su obra?
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· Ficha de clase
Recorrer el mundo con los pies descalzos
Una vez elegido el tema, podrás buscar la obra que te inspire para hablar de ello.
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· Ficha de clase
Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar
Aprendizaje esperado:
reelabora obras o manifestaciones de arte por medio de otros lenguajes artísticos
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· Ficha de clase
Recuerdo, escribo y represento
Recuerdo, escribo y represento
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· Ficha de clase
Mis memorias resuenan en el arte
Tus obras transmiten la emoción de crear.
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· Ficha de clase
InteriorizARTE
Énfasis:
relacionar una memoria o experiencia pasada con el significado interpretado en una obra o manifestación
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· Ficha de clase
Los inicios del arte en el mundo
Énfasis: investigar el origen de distintas obras de arte o manifestaciones artísticas desde algunas disciplinas artísticas
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· Ficha de clase
Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso
construye un personaje con movimiento, ritmo y energía en distintas improvisaciones teatrales.
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· Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
sobre tu experiencia, escribir sobre el objeto más que pintarlo.
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· Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
Y que Edvard Munch, creador de una de las obras más famosas de arte llamada “El Grito”, contrajo dicha enfermedad y él se
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Escribe todo lo que observes en tu cuaderno.
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