Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?

Si la distancia es corta y los productos no son pesados o voluminosos, se pueden llevar en bicicleta, automóvil, o incluso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consumismo y consumo responsable

Para disminuir nuestra “huella ecológica” debemos modificar nuestros hábitos de consumo, procurar cubrir necesidades reales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Necesidades básicas de la población

productos no son indispensables para la vida de las personas, o se consumen en cantidades por encima de las necesidades reales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Y estos se emplean de acuerdo a: las distancias que van a recorrer, los productos, la economía de las empresas y la velocidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad

urbanas, por lo común densamente pobladas, se concentran la mayor parte de los servicios básicos como el agua potable, las redes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación y Salud en el mundo

países han elaborado programas para atender la emergencia y otros han fortalecido programas existentes de educación a distancia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservación de la biodiversidad

observar parte de la biodiversidad de plantas y animales que tiene México, puedes identificar la mariposa monarca, el águila real

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Y estos se emplean de acuerdo a: las distancias que van a recorrer, los productos, la economía de las empresas y la velocidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

Observatorio Hidrológico: Alerta de lluvia en tiempo real.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

desarrollan en Geografía es de aplicar lo que aprendiste a lo largo del ciclo escolar, para ayudar a resolver un problema real

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Plan familiar ante sismos

Hasta aquí se han descrito algunos elementos del Atlas Nacional de Riesgos, el cual permite conocer, en tiempo real, la situación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

las autoridades, respetar el confinamiento, hacer uso de cubrebocas y de gel antibacterial, así como respetar la sana distancia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservación de la biodiversidad

observar parte de la biodiversidad de plantas y animales que tiene México, puedes identificar la mariposa monarca, el águila real

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidado de los bosques y el suelo

Solo que el gobierno impuso reglas estrictas para controlar la explotación de estos recursos naturales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los movimientos de la Tierra y su relación con los climas (repaso)

cima, mientras que la altitud de esa misma montaña es la distancia vertical que hay del nivel del mar a su cima.

Ver contenido