Resultados para: «danos-al-ambiente»
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
v=r6gSP9QtGGM
Revisa del tiempo 00:50 al 03:25.
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
prestar los servicios públicos o al distribuir los beneficios de las acciones de gobierno.
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
pueblo es el soberano, no hay nadie por encima de su voluntad, y eso hace mucho más complejo todo, porque el pueblo es, al
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
Las personas tienen responsabilidad al ejercer sus derechos.
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho al acceso al mismo trato y oportunidades para el reconocimiento, gozo y ejercicio
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· Ficha de clase
Igualdad ante la ley y democracia
Al respecto, es importante señalar que existen dos concepciones distintas en términos de igualdad; una es la formal o de
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· Ficha de clase
Igualdad de trato
MAESTRO ANTONIO SANTIAGO
(del minuto 11:35 al minuto 13:27)
https://youtu.be/ALJHimq5e_c
Ahora pon atención al siguiente
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
El reto de hoy:
Observa las siguientes imágenes, las cuales están numeradas del uno al seis.
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· Ficha de clase
Igualdad entre mujeres y hombres
v=cCgFd05QBoYRevisa del tiempo 00:32 al 04:34.
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· Ficha de clase
¿Quién regula a los servidores públicos?
https://youtu.be/-SLWtOXx2CA
(del min. 22.25 al 22.55)
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?
al 3:18https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Los principios de los servidores públicos son…
Y cuidar y preservar el ambiente.
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
v=3IP9KNIq0jw&t=5sRevisa del tiempo 00:36 a 03:25.Después de revisar el video, puedes comprender que, para llegar al Estado
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· Ficha de clase
El Estado de derecho se construye
Si fueras tu quien sufriera un percance de este tipo:
¿Qué esperarías de las personas que se acercaran al lugar del incidente
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
v=3IP9KNIq0jw
Revisa del tiempo 01:05 al 03:11.
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