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Un round más. César Chávez

resiliencia frente a la adversidad de la vida, la historia de dos estudiantes de Bachillerato, donde además de estudiar, reciben

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¿Cómo mejorar mi redacción y ortografía?

Citlali y Juanma reciben una video pregunta de una de sus seguidoras, que pide consejos para mejorar su ortografía y gramática

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¿A dónde va mi dinero? La importancia de los impuestos

Imagina que comienzas tu vida laboral y en tu primer recibo de pago ves que tienes algunos descuentos, ¿Sabes que es el ISR

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What can you find in the sea?

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What time does the next bus leave? = ¿A qué hora sale el próximo autobús?

Por ejemplo: The next bus leaves at 11 o'clock in the morning".

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What time is it? = ¿Qué hora es?

También, se exploran diferentes formas para preguntar la hora: Whats the time in? / What time is it there?".

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What's happening at the party? = ¿Qué está pasando en la fiesta?

front of = enfrente de, in = en, at = en.

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Where do grey whales travel in the winter? = ¿De dónde viajan las ballenas grises en el invierno?

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¡Escucha lo que te explico! ¡In nokame jikkaja!

¡In nokame jikkaja!

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Review = Repaso (Unit 2 - Lesson 22)

Repaso de los colores y el uso del apóstrofo s, para demostrar posesión y los adjetivos demostrativos: this, that, these,

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Review = Repaso (Unit 2 - Lesson 24)

Recordaremos el presente continuo, verbos terminados en: ing y las preposiciones de lugar: next to, between, in frot of and

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Review of verbs in the past tense

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Review. Part two = Repaso. Segunda parte (Unit 4 - Lesson 30)

verbos en tercera persona del singular; el uso del auxiliar "do" y "does", y el uso de las preposiciones de tiempo "on", "in

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Roxane gets up at six o'clock / My uncle is tall and thin

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SB1. A friend in need (Answers)

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