Resultados para: «paises-emergentes»
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Pero, antes de disfrutar de la lectura, debes recordar que un cuento se compone de tres partes:
Inicio: la
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
La historia se divide en dos partes: la primera es larga porque narra el viaje del padre con el hijo herido y termina cuando
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Para ello, ¿qué pasos crees que deberá seguir para realizar una reseña que sea atractiva para sus compañeros y la comunidad
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Además de estas partes, una reseña deberá:
Ser breve:
Las reseñas son textos que deben cumplir
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Pero aun así es necesario que el análisis de la obra, la presentación de sus partes, su enfoque general o, en el caso de
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
El uso de corchetes y puntos suspensivos señalan que se omiten partes del texto.
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· Ficha de clase
El material por elegir
Repasaste los pasos iniciales para una investigación.
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Toma
el pedazo de cartón que te
ngas disponible y córtalo en dos partes iguales, déjalas
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· Ficha de clase
Mi investigación
Después, repasarás los pasos para la investigación, que son: elección y delimitación del tema, planteamiento de preguntas
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Se pueden leer de diferentes maneras comenzando la lectura en partes distintas: leyendo a saltos o sólo una de sus partes
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
Es importante también recordar que la secuencia de estas historias suele dividirse en tres partes:
El planteamiento
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
para escribir un cuento, solamente basta con saber quiénes son o serán los personajes o los ambientes, la trama y las partes
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
designación de una cosa con el nombre de otra, de manera similar a la metonimia, aplicando a un todo el nombre de una de sus partes
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· Ficha de clase
Para no repetir
Pero hay que ir por partes para determinar qué es lo que dificulta la comprensión.
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
segura de que no fue un sueño, mis padres se despedían de mí; cuando cerraron la puerta, escuché ruidos en el sótano…no
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