Resultados para: «maría-soto-la-marina»
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· Ficha de clase
Benito Juárez
El a lo largo del siglo XX, se expresó a través del color, la perspectiva, la armonía y la textura.
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· Ficha de clase
El viaje de Samuel
Comienza con la letra “a", en la palabra se encuentra la letra “a”.
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· Ficha de clase
Clasificación de plantas y su cuidado
Tienen un solo tallo grueso y duro que se llama tronco. Generalmente su altura es mayor que la de una casa.
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· Ficha de clase
El sentido del oído
Como notarás la función del oído no solo es identificar sonidos.
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· Ficha de clase
Sonidos en el cuento
Una mañana se escucharon pisadas sobre la hojarasca.
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· Ficha de clase
Disfrutemos del silencio en casa
Te invito a que revises la imagen que está en tu libro de texto en la página 117. Observa bien la imagen y responde.
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· Ficha de clase
Detectives de sonidos
y no perder la concentración.
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· Ficha de clase
¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?
113 a la 115.
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
Con estas ideas y con las que tú has pensado, puedes ir completando la tabla que se encuentra en la página 111 de tu libro
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
El zoológico, se localiza cerca de la escuela de lado izquierdo de la entrada principal, pasando la zapatería, detrás del
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
Lo
primero es la dirección, “derecha”, “izquierda”, “vuelta a la derecha”, “vuelta a la izquierda”, “de
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
Axel quiere poner lugares de referencia como, por ejemplo: la escuela, la heladería, un restaurante, el cine, la laguna y
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· Ficha de clase
El croquis
¿A la izquierda o la derecha?
A la izquierda.
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
caja, por ejemplo: detrás de la caja, a la derecha de caja, a la izquierda, adentro, etc.
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
que la frase la colocaré de lado de la boca, dado que con ella es con la que comemos.
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