Resultados para: «los-trompos-y-su-espiral»
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· Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
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· Ficha de clase
Lotería de los sentidos
Lotería de los sentidos
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· Ficha de clase
Costumbres decembrinas
Puedes expresar lo que sientes y los buenos deseos que tienes para ellos y tal vez se puedan cumplir.
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· Ficha de clase
Cuidemos a los animales
Cuidemos a los animales
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· Ficha de clase
Clasificamos de una nueva forma
Clasificaste a los animales a partir de diversas características, principalmente por su tamaño y por lo que cubre su cuerpo
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· Ficha de clase
Experiencias con nuestra vista
Aprendizaje esperado
: reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar?
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Es cierto todo lo que dijeron las niñas y los niños, los conflictos no llevan a nada bueno y siempre
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar? 1
Por ejemplo, si están jugando a saltar la cuerda y por no seguir las reglas, por no esperar su turno chocan entre sí, y pueden
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· Ficha de clase
Cuidemos las plantas de nuestra comunidad
la mayoría de los seres humanos como alimento y son muy ricos.
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· Ficha de clase
Cuido las plantas
Otro compañero de segundo grado te comparte un problema que surgió en su comunidad y lo que hicieron al respecto.
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· Ficha de clase
Las plantas son vida
vivos, es decir, su relación con los seres humanos y con los animales.
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· Ficha de clase
Variedad de plantas
Lo hiciste a través de la observación y aprendiste a diferenciarlas por su tallo, siendo que el de los árboles es grueso
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· Ficha de clase
Distintos tamaños
Existe una gran variedad de ellas, por lo que ahora tomaremos en cuenta algunos tipos de plantas y su tamaño, para que también
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· Ficha de clase
Las plantas en mi entorno
En el interior de sus troncos hay un tejido más suave que la madera y les permite una mayor flexibilidad que los árboles
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· Ficha de clase
Las tradiciones cambian
práctica de las tradiciones y su enseñanza a todas las niñas y los niños.
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