Resultados para: «lo-que-sé»
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
¿Qué observamos durante el día y la noche?
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· Ficha de clase
Animales diurnos y nocturnos
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente
Lo que hacemos diariamente
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente 2
Lo que hacemos diariamente 2
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· Ficha de clase
Los juegos de hoy
Recuerda, que lo más importante, es que se continúa jugando sin salir de casa.
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· Ficha de clase
Los juegos de antes
Como recordarás en la sesión anterior, se habló de que hay elementos que cambian en los juegos y otros permanecen, lo que
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar? 1
distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar?
distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.
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· Ficha de clase
Clasificamos de una nueva forma
Para concluir con esta sesión, lo que aprendiste fue:
Recordaste lo que significa la palabra clasificar.
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· Ficha de clase
Cuidemos a los animales
¿Qué crees que les pase? Se disminuye el número de guacamayas y por lo tanto la población.
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· Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
Clasificarás a los animales entre acuáticos, terrestres y la forma en que se desplazan.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Recordemos algunos de nuestros derechos
identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.
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· Ficha de clase
Un día en la Tierra
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Comparemos los juegos de ayer y hoy
, y ¿Cómo es que ahora ellos lo juegan?
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· Ficha de clase
Escucho y conozco mi alrededor
Es importante que recuerdes que los órganos de los sentidos te permiten conocer qué es lo que sucede a tu alrededor.
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