Resultados para: «lenguaje-y-comunicacion_2»
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comunicaciones?
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
Compararás características de diferentes lugares y representarás trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
y cómo los han utilizado.
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· Ficha de clase
El croquis
, atrás, arriba y abajo.
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Compararás características de diferentes lugares y representarás trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
Los sabores y los olores de mi entorno
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Aprendizaje esperado:
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Aprendizaje esperado:
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Aprendizaje esperado:
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
Aprendizaje esperado:
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los
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· Ficha de clase
El nuevo parque
con el uso de croquis y símbolos propios.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
Distingo líquidos y sólidos
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Algunos niños y niñas quisieron compartirte su experiencia, lee con atención y conoce lo que hicieron y aprendieron con esta
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Los objetos y materiales sólidos son generalmente rígidos, es decir resistentes, y que no podemos doblarlos o aplastarlos
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