Resultados para: «inicio_1»

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¿Quisiste decir inicios?
Rango
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Rango
Observa el siguiente video del inicio al minuto 01:33 donde se precisa la relación entre el rango y la posible dispersión
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Eventos mutuamente excluyentes e independientes I
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Eventos mutuamente excluyentes e independientes I
Se tiene que, al inicio del experimento, el espacio muestral era S={1,2,3,4,5,6} Después de la primera extracción, al obtener
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Regla del producto I
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Regla del producto I
Observa el siguiente video del inicio al minuto 04:04 en donde situarás con algunos ejemplos cómo se pueden presentar en
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Regla del producto II
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Regla del producto II
la misma cantidad de esferas, ni la misma cantidad de esferas rojas, azules o blancas, según el color que saliera al inicio
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Reglas de la suma y del producto
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Reglas de la suma y del producto
Observa el siguiente video del inicio al minuto 01:41. ¿Qué es el azar? ¿Qué es aleatorio?
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Función tangente I
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Función tangente I
los elementos cuando se conocen los otros tres, como se demuestra a continuación en el siguiente video, obsérvalo del inicio
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Pendiente y tangente
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Pendiente y tangente
En el siguiente video del inicio al minuto 04:18, se explica otras de las aplicaciones de las funciones trigonométricas.
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Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
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Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
Tal como se interpretó en la gráfica al inicio de la sesión. Recapitula lo aprendido hasta aquí.
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Banderines congruentes y semejantes
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Banderines congruentes y semejantes
banderines, ahora la indicación del entrenador al resto del equipo es que debía replicar de manera exacta el banderín para el inicio
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Gauss: medir el cosmos y evaluar errores
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Gauss: medir el cosmos y evaluar errores
Al inicio de esta sesión leíste sobre como Gauss, siendo un joven de 24 años, logró determinar la posición exacta del objeto
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Situaciones y fenómenos de la física
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Situaciones y fenómenos de la física
¿Cuántos kilómetros avanzó la familia Hernández durante las 8 horas desde que inicio el recorrido?
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Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
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Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
Es decir, se identifican los valores de inicio y término. Después, se identifican los valores en el eje de las “y”.
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Sistema de ecuaciones. Método de sustitución
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Sistema de ecuaciones. Método de sustitución
Por ejemplo, en el sistema de ecuaciones que se planteó al inicio de la sesión: Ecuación 1: “2x” más “4y” es igual a 24.
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Representación de fenómenos biológicos
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Representación de fenómenos biológicos
Y = 2500x  Por lo que, ya podrías contestar la pregunta de un inicio: ¿cuántas abejas se necesitan para reunir un kilogramo
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Estadística en la vida cotidiana
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Estadística en la vida cotidiana
Ahora que ya conoces el concepto de población, procede a responder los cuestionamientos que se plantearon al inicio.
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