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¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

Contesta las siguientes preguntas. ¿Qué habilidades y conocimientos científicos pusieron en práctica?

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¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Genera el planteamiento de la pregunta guía.

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¿Cómo se clasifican los materiales?

Registra las siguientes preguntas en tu cuaderno de ciencias, para contestarlas al final de la sesión.

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¿Cómo representamos a los materiales?

Como recomendación, anota las preguntas y respuestas en tu libreta de la asignatura, para que las puedas compartir con tus

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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

A partir de las respuestas a las preguntas anteriores escribe un breve párrafo en el que expliques cómo está conformado el

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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

En alguna ocasión te has preguntado ¿cuáles son los materiales que utilizan los electricistas en una instalación eléctrica

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

, ¿qué impacto ecológico y ambiental genera ese metal?

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¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en avances tecnológicos?

Escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno y contéstalas.

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

, ¿qué impacto ecológico y ambiental genera ese metal?

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¿Átomos o moléculas?

Estas preguntas no son nuevas en la ciencia.

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

¿Qué viene a tu mente cuando se afirma que: los niños hacen preguntas y preguntas y preguntas?

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

La combustión de la pólvora genera una explosión donde el calor alcanza 900º Celsius.

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q

Conoce más acerca de ellos para contestar las preguntas anteriores.

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

En general, tienen baja densidad. Los hay sólidos, líquidos y gases.

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¿Cómo se unen los átomos?

En general, la electronegatividad relativa de los átomos en un enlace, es decir su tendencia a atraer los electrones, determinará

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