Contenido · Ficha de clase

Diseño de un muestreo

, compañeros y profesores.

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Probabilidad de eventos complementarios y mutuamente excluyentes

El reto de hoy: Siempre que te sea posible, comparte tus anotaciones con tus compañeros y tu maestra o maestro.

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Información en encuestas y muestreo

La pregunta que les realizó a sus compañeros fue: ¿cuál red social usas más?

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MCD y mcm

El reto de hoy: Recuerda exponer tus dudas y comentarios a tus docentes y compartir lo aprendido con tus compañeras y compañeros

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Sucesiones aritméticas

dudas, observaciones o conclusiones que surjan durante el desarrollo de la sesión para que puedas compartirlas con tus compañeros

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Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

El reto de hoy: Siempre que te sea posible, comparte tus anotaciones con tus compañeros y tu maestra o maestro.

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Función coseno I

Decide con cuál método prefieres encontrar el valor faltante y compártelo con tus compañeros y tu maestro.

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Función coseno II

El reto de hoy: De ser posible, comparte tus impresiones y registros con tus compañeros.

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Sucesiones aritméticas

dudas, observaciones o conclusiones que surjan durante el desarrollo de la sesión para que puedas compartirlas con tus compañeros

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Sucesiones aritméticas

dudas, observaciones o conclusiones que surjan durante el desarrollo de la sesión para que puedas compartirlas con tus compañeros

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Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

El reto de hoy: Siempre que te sea posible, comparte tus anotaciones con tus compañeros y tu maestra o maestro.

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Situaciones y fenómenos de la biología

Si tienes dudas no olvides tomar nota en tu cuaderno y, posteriormente, corroborarlo con tu maestra, maestro o compañeros

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Función coseno I

Decide con cuál método prefieres encontrar el valor faltante y compártelo con tus compañeros y tu maestro.

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Desviación media. Problemas reales

Comenta con tus compañeros y profesores los resultados de ambos terrenos y busca datos diferentes entre sus resultados a

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Regla del producto I

que 4 comparado con obtener un número 3 y un impar, debido a que 1/6 > 1/12 Analiza las siguientes situaciones de tus compañeros

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