Resultados para: «comala»
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· Ficha de clase
Biología y sociedad.
A lo largo de la vida se tienen diferentes tipos de necesidades, vestimenta, calzado, comida, tecnología, etc.
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· Ficha de clase
Bioreto // Repaso
Ahora se valorará el aprendizaje esperado: “Compara la diversidad de formas de nutrición, relación con el medio y reproducción
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· Ficha de clase
¡Aprende y gana!
responderlas correctamente, después de cada pregunta, observa los videos con las respuestas de algunos de tus compañeros y compara
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· Ficha de clase
Biología y sociedad.
A lo largo de la vida se tienen diferentes tipos de necesidades, vestimenta, calzado, comida, tecnología, etc.
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
Restos de comida, juguetes, azúcar, mermeladas, chocolate, tierra, diamantes, caviar, confeti, alambres, algodón, recortes
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· Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
Alma le dice que no exagere, que las burbujas de la comida suenan igual.
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· Ficha de clase
Espacios y ambientes en poemas
Aprendizaje esperado
: lee y compara poemas de diferentes épocas sobre un tema específico.
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· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
Aprendizaje Esperado:
lee y compara poemas de diferentes épocas sobre un tema específico.
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· Ficha de clase
Un testimonio poético
Aprendizaje esperado:
lee y compara poemas de diferentes épocas sobre un tema específico.
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· Ficha de clase
Las ideas cambian
Aprendizaje esperado:
lee y compara poemas de diferentes épocas sobre un tema específico.
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· Ficha de clase
Formas de expresar un tema en poesía
Aprendizaje esperado:
lee y compara poemas de diferentes épocas sobre un tema específico.
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· Ficha de clase
Investiga y comprenderás
Aprendizaje esperado:
lee y compara poemas de diferentes épocas sobre un tema específico.
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· Ficha de clase
De amor, muerte y otros temas
Aprendizaje esperado:
lee y compara poemas de diferentes épocas sobre un tema específico.
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· Ficha de clase
Ahondar en la información
También es importante observar cómo se colocan las comas en cada nexo para que le den la pauta pertinente a la explicación
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Título de la revista y posteriormente una coma.
Volumen.
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