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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

fortalezas y limitaciones relacionadas a mis propósitos; que tomes decisiones para fijar metas realistas a futuro; realizar actividades

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Mis sueños y decisiones guían mi vida

Como quien nunca entrega sus tareas el día señalado, porque no organiza sus actividades.

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El juego del autoconocimiento

Recuerda que es muy importante que participes con compromiso en las actividades sugeridas.

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¡Todo lo que puedo lograr!

Realiza una actividad para reafirmar los conocimientos.

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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

El Reto de Hoy: Para terminar, te sugerimos la siguiente actividad: En una cartulina o el material

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Juntos hacemos el cambio

La base de ellas es el esfuerzo, que no sólo es un esfuerzo individual, sino colectivo.

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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

desde lo social, pero que son de interés de cada persona en lo individual.

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

Cuando alguien es adicto a una actividad es posible que notes cambios en su estado de ánimo si no la realiza y lo quiere

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Sistema político mexicano: elementos y principios

Pero antes, se te solicita que para que realices tu actividad final de esta sesión, identifiques las ideas principales y

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Por una convivencia democrática escolar

su profesora los ponía a él y sus compañeras y compañeros; en todo momento, a tomar decisiones, principalmente sobre actividades

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Diferencias entre equidad e igualdad

https://youtu.be/3n-rNavPK5s Las normas jurídicas son una clasificación de las garantías individuales

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

También puedes formar parte de un grupo porque compartes actividades comunes, como un club deportivo.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

identidad es el conjunto de rasgos o características propias que te distingue y te hace única o único, tanto a nivel individual

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

cada persona actúe y piense por sí misma, a partir de sus convicciones y de lo que considera que es mejor, a nivel individual

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

, ¿qué trabajos o actividaes realizan?, ¿cómo obtienen financiamiento?

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