Contenido · Ficha de clase

Cierre del ciclo escolar

Me parece que el aprendizaje ha sido bastante no sólo para los docentes, sino para todas y todos.

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Nuestras tradiciones

Lo mejor fue que las niñas y los niños nos ayudaron planteando estas interesantes preguntas.

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Acciones para cuidar el medioambiente

En sesiones pasadas has aprendido que del medioambiente obtenemos todos los seres vivos todo lo que necesitamos y es nuestra

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Cambios en la naturaleza durante el año

Pero qué te parece si con todo lo que ya observaste haces una actividad para reafirmar todo lo que has repasado.

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

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Sabores y olores

Lo lograste, has concluido, los restos y la actividad.

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Las actividades recreativas

Lo mejor de todo era que todos ellos la pasaban bien y se divertían con lo que estaban haciendo.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Los objetos son parte de nuestra comunidad

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Un museo en mi casa

Coloqué una mesita con un letrero que dice lo siguiente: Todos los objetos que hay en este museo los pueden tocar

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El croquis de nuestro museo

Pondrás en práctica lo que has aprendido sobre los croquis, los símbolos y los museos.

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Mi museo

lo aprendido en nuestras sesiones y a ordenar los objetos para un museo.

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¡Cuántos museos!

conocer todo lo que has realizado durante el ciclo escolar y sobretodo has aprendido.

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¿Qué es un museo?

Es una forma también de complementar todo lo que vas aprendiendo en los libros y que mejor si se ve todo eso en persona.

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Pequeñas acciones

Las plantas, los animales, el aire, el agua y todo lo que conforma el medio ambiente son indispensable para todos los seres

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Cuidemos el medioambiente

elementos que lo conforman y que son: Todos los seres vivos como los animales incluidos los seres humanos

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