Resultados para: «pulgas»
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
Recuerda que la primera pregunta y las frases son una guía para que puedas construir tu concepto de igualdad.
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
En esta sesión reforzarás este tema con algunas precisiones y ejemplos que te permitan aclarar dudas y cuestiones, que puedas
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
Asimismo, prepara tu material con el cual puedas elaborar un tríptico informativo, como papel reciclado, ilustraciones o
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
En las escuelas, los docentes y directivos generalmente están abiertos a que tú, como adolescente, puedas participar y opinar
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Elabora 5 círculos para que puedas realizar el esquema de los pasos para la toma de decisiones, como el que a continuación
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Esto, con la finalidad de que puedas reconocer cómo se manifiesta en tus espacios de convivencia, sobre todo para favorecer
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
y los demás.Ahora, para comenzar a resaltar algunas ideas, toma tu cuaderno y redacta algunas acciones y valores que puedas
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Es importante que, en las experiencias de otras y otros, puedas identificar o recordar algunas situaciones propias con el
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
En esta sesión reforzarás este tema con algunas precisiones y ejemplos que te permitan aclarar dudas y cuestiones, que puedas
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
Recuerda que la primera pregunta y las frases son una guía para que puedas construir tu concepto de igualdad.
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· Ficha de clase
Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial
Te invito a que puedas integrarlos en un esquema para complementarlo.
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· Ficha de clase
Cuicuilco
como de pigmentos); las hachas, los cuchillos y las navajillas prismáticas sirvieron como herramientas cortantes; las puntas
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Los pasos para que puedas elaborar tu infografía son los siguientes:
Investiga y selecciona recursos
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· Ficha de clase
Panorama del periodo
No olvides ilustrar tus actividades para que puedas apreciar con más claridad los cambios que vivió nuestro territorio en
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista III
La base de la tecnología que utilizaron fue la piedra; usaban el cristal volcánico llamado obsidiana, y piedras pulidas,
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