Contenido · Ficha de clase

¡Todo lo que puedo lograr!

Durante nuestro desarrollo, los seres humanos cuentan con un potencial de crecimiento que no se reduce al aspecto físico.

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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

Es decir, ¿estas aspiraciones corresponden a distintos ámbitos de nuestra vida?

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Juntos hacemos el cambio

Piensa de qué forma se relaciona con nuestro tema.

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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Aprendizaje esperado: Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental

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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

En nuestro país estos derechos están garantizados en nuestra Constitución.

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

En el ambiente social, con la familia, amigos u otros espacios existen situaciones en las que pensamos que se pueden consumir

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Derechos sexuales de los jóvenes

En nuestro país, existe la Cartilla de derechos sexuales de adolescentes y jóvenes.

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

modificar situaciones que afectan o deterioran nuestra calidad de vida.

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Sistema político mexicano: elementos y principios

¿Qué tipo de democracia tiene nuestro país? ¿Nuestro país es verdaderamente democrático?

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Por una convivencia democrática escolar

Por eso, es importante observar las políticas públicas de nuestro país.

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Diferencias entre equidad e igualdad

La igualdad, nuestro desafío https://www.youtube.com/watch?

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

En esta sesión, retomarás el concepto de grupos de pertenencia; reconocerás los postulados para gestionar ambientes libres

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El conflicto en la convivencia diaria

Inicia con el siguiente video sobre una situación de conflicto en una comunidad de nuestro país; presta atención a la lectura

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

porque coinciden con nuestras ideas, necesidades, intereses, gustos o expectativas.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

¿Qué hago, ya que son mis mejores amigas?”

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