Resultados para: «instituciones-justicia-y-derechos-humanos_1»
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humanos?
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· Ficha de clase
¿Dónde nos divertimos?
Aprendizaje esperado:
describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los
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· Ficha de clase
Benito Juárez
era niño era difícil ir a la escuela, no como ahora que todas las niñas y los niños tienen derecho a asistir a una escuela
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· Ficha de clase
El viaje de Samuel
Lee y observa con atención:
Se tiene un croquis del pueblo de Samuel y Vero.
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· Ficha de clase
Clasificación de plantas y su cuidado
Clasificación de plantas y su cuidado
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· Ficha de clase
El sentido del oído
Recuerda y reflexiono sobre lo que ya has aprendido y contesta la pregunta.
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· Ficha de clase
Sonidos en el cuento
El tronco se sentía resbaloso y húmedo y eso le gustaba muchísimo.
Y pensó: ¡Qué bueno!
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· Ficha de clase
Disfrutemos del silencio en casa
No olvides hacerlo en grande y colocarlo en un lugar visible para todas y todos, de esa forma lo van a recordar y respetar
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· Ficha de clase
Detectives de sonidos
¿Y para ti?
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· Ficha de clase
¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?
¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
Producir sonidos con el cuerpo es muy fácil y divertido.
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
Detrás de la escuela, hay una cafetería y del lado derecho se encuentra la estación de policía.
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
Compararás características de diferentes lugares y representarás trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
y cómo los han utilizado.
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· Ficha de clase
El croquis
Recuerda que para saber cuál es derecha o izquierda, arriba o abajo y adelante y atrás, tú punto de referencia será de donde
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Compararás características de diferentes lugares y representarás trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios
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