Resultados para: «hambre-cero»
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hombre?
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· Ficha de clase
La cultura de la legalidad para actuar con justicia
Estas tres personas intervienen en una reparación del daño, Primero: la persona que recibe el reconocimiento de haber sido
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· Ficha de clase
La reparación del daño en las injusticias
Primero: La persona que recibe el reconocimiento de haber sido violentada en sus derechos y es receptora de dicha reparación
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
Es cierto, “ser la nueva” no es fácil, habrá que ver cómo quiere ella irse adaptando.
4.- Pero sí es muy importante
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· Ficha de clase
¡No es un adiós… es un hasta pronto!
Primero: La persona que recibe el reconocimiento de haber sido violentada en sus derechos y es receptora de dicha reparación
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
Es cierto, “ser la nueva” no es fácil, habrá que ver cómo quiere ella irse adaptando.
4.- Pero sí es muy importante
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· Ficha de clase
¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!
Seguramente siguieron viviendo con temor al gato, y me imagino que hubo ocasiones que pasaron mucha hambre por el miedo al
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal
Ahora observa esta imagen e identifica los lugares donde puede haber riesgos que afecten la integridad y dignidad de niñas
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· Ficha de clase
¿Quién ayuda a proteger mi integridad?
¿Cómo te sientes después de haber hecho todo eso?
¿Qué te gustaría que hiciéramos juntos?
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· Ficha de clase
¡Cuidado! Peligro a la vista
contigo las situaciones que pueden afectar tu dignidad e integridad personal, también escribe cómo te sientes después de haber
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· Ficha de clase
¡Pienso antes de actuar!
En todas las decisiones que tomemos puede haber consecuencias buenas y malas, por eso, antes de tomar cualquier decisión
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· Ficha de clase
La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana
¡Tolerancia cero a la discriminación!
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· Ficha de clase
Diferencias de poder entre personas y grupos
Puede haber autoridades, que, abusando del poder, cometan injusticias con las personas que se manifiestan y para eso, como
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· Ficha de clase
Las mujeres contamos
cual, se asigna a las personas determinados papeles, ocupaciones, expectativas, comportamientos y valores por el hecho de haber
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· Ficha de clase
Apostamos por una cultura de paz
cual, se asigna a las personas determinados papeles, ocupaciones, expectativas, comportamientos y valores por el hecho de haber
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· Ficha de clase
Asumimos la paz como un estilo de vida
principio y es que la negociación o mediación se debe dar en igualdad de circunstancias para las partes y que no debe haber
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