Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

Recuerda que dentro del desarrollo se genera el conflicto. Así que piensa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Identificar las ideas principales se refiere al contenido más importante del texto, el título, por ejemplo, nos da una idea general

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

los mitotes familiares del mes de mayo, todos los niños de la familia que tienen alrededor de un año (cumplido, por lo general

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El que persevera, alcanza!

Es un relato breve que proporciona una moraleja, por lo general sus personajes son animales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

InformaTon

Junto con tu familia puedes generar tu propio boletín y ponerle un nombre creativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los boletines informativos en mi comunidad

de español, ahí encontraras lo siguiente: “Conozcamos de boletines” Un boletín informativo, por lo general

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las formas del poema

Se aprecia de manera general hacia dónde se dirige el poema. Lee la primera estrofa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

Te comento que meterse al temazcal es una gran experiencia, adentro se siente mucho calor por el vapor que se genera al echarle

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos revisamos nuestro trabajo

La información se distribuye de lo general a lo particular; (ideas principales, secundarias, detalles, ejemplos).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Seleccionar, jerarquizar y distribuir la información de lo general a lo particular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

expresada en diferentes tipos de textos: narrativos (leyendas, cuentos, fábulas); líricos (poesía, cantos, odas) o dramáticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mapas conceptuales

La información se distribuye de lo general a lo particular; (ideas principales, secundarias, detalles, ejemplos).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuadro muy sinóptico

La información va de lo más general a lo específico, es decir, hay una jerarquización y también se realizó una clasificación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizamos y clasificamos la información

¿Cómo las representarías después del tema general?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Con la lectura de un texto expositivo, pudimos identificar el tema general que es el agua en el planeta Tierra.

Ver contenido