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Sesión 6. Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

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Sesión 2. Fase 1. Revisar algunas crónicas para conocer sus características

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Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas

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Sesión 7. Fase 4. Organizar la información y escribir la primera versión del texto

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Sesión 9. Fase 5. Revisar el texto con un compañero editor

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Sesión 10. Fase 6. Corregir el texto para su publicación

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Sesión 6. Evaluación intermedia

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Sesiones 7 a 9. Fase 3: Escribir nuestro punto de vista sobre un artículo de opinión

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Secuencia 6

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6. Participar en un debate

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Sesión 6 y 7. Fase 2: Identificar los recursos gráficos utilizados en un movimiento poético

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Sesión 8. Fase 3: Explorar la influencia del movimiento poético

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Sesiones 5 y 6. Leer, seleccionar y registrar la información

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Sesiones 7 a 9. Fase 3: Escribir el texto argumentativo

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Sesiones 3 y 4. Fase 2: Revisar las características de los documentos normativos

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