Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene la razón?

Lo importante es que los participantes expresen y justifiquen sus ideas, aunque no se pongan de acuerdo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La voz de los poemas

¿Cómo lo leerías tratando de expresar la ternura con que califica el poeta al saúz?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los argumentos: razones para convencer

fragmentos de modelos de debate para identificar las características de los argumentos: qué son, cómo se formulan y expresan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un debate virtual

IDEAS A FAVOR IDEAS EN CONTRA Desarrollan destrezas y habilidades que sirven para la vida diaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La opinión en el debate

Reflexiona sobre las opiniones y observa cómo se expresan en un debate.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones y argumentos

¿El párrafo expresa una opinión o un argumento?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debatir es aprender

Quiero destacar que Juan Carlos hizo un muy buen papel al expresar prejuicios que son comunes en actitudes racistas y discriminatorias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro artículo de divulgación

Sobre estas fuentes, como siempre, es importante resaltar la relevancia de que se traten de fuentes confiables y que se exprese

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De textos y adaptaciones

autores identificaron aquello que debían conservar del texto fuente para ser fieles a él, pero que al hacer la adaptación expresaron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La obra de teatro

, y lo que nos dicen sobre el actuar y sentir de los personajes, ¿Qué otros recursos tienen este tipo de textos para expresar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparemos personajes para crear los nuestros

dulce, cortés, obediente.Trabaja sin cesar por órdenes de su madrastra.Es atenta a las necesidades de otros y sincera al expresar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El borrador de nuestra obra de teatro

Además, no lo hace de manera mecánica, sino que usa su escrito para expresar cosas que le gustan o le preocupan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que sé sobre encuestas

De acuerdo con lo expresado, el tipo de encuesta que realizarás para esta práctica social del lenguaje es una muestra, porque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reporte de encuesta

Donde sí respondías “Sí” a la pregunta 4 debías contestar la pregunta 5 Ahora, leamos cómo se expresan los resultados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tema y el cuestionario

Ahora, las preguntas abiertas facilitan que el encuestado exprese opiniones o amplíe la información de su respuesta, pero

Ver contenido