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Señalar información en cartas formales

María Luisa López Peralta Directora de la Escuela Secundaria Técnica 57 “Guillermo Prieto” Presente Asunto: Mejora de las

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Pienso que si de pronto sucede algo en la escuela o en los sitios aledaños a la escuela, podríamos preguntar a las autoridades

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Es de sabios corregir

Todas las personas en algún momento han sido parte de una entrevista: desde que ingresan a la escuela hasta al conocer a

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La importancia de los guiones

Es correcto, ahora lee este borrador de cierre: Mabel, quien trabaja en una escuela, refiere que apoya a esos niños “con

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Entre todos avanzamos

¿Recuerdas si alguna vez estuviste en alguna obra de teatro de la escuela?

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100 adolescentes respondieron

Por ejemplo, conocer los gustos e intereses de las y los adolescentes es de utilidad para sus familias, escuelas o empresas

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Gráficas de variación

porcentaje, por ejemplo: Los resultados de una encuesta que se realiza en cierta población de alumnos de una escuela

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Variación directa

Siempre acudes a las papelerías a comprar los materiales que utilizarás en la escuela. ¿Cierto?

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Partes de una cantidad

Los padres de la abuelita si tenían dinero para enviarla a una de las pocas escuelas que había en ese momento o para pagar

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¿Qué sigue?

Hola, soy Emmanuel voy en sexto grado de primaria en la Escuela Defensores de la República.

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Superficies de triángulos y cuadriláteros

Piensa en los pisos y muros que has conocido de tu casa, escuela o de un museo.

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Números naturales y racionales

Analiza la siguiente situación: En una escuela se realizó una competencia entre los alumnos

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Registro, organizo, analizo y decido

Carteles informativos pegados en la puerta de la escuela.

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Multiplicación con fracciones

Observa el siguiente ejemplo: “En una escuela secundaria se va a pintar un muro de forma rectangular que mide

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Triángulos congruentes

Sofía, Ana, Fernando y José construyeron banderines con forma triangular para el grupo de animación de su escuela, cada quien

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