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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Recuerda que, para cambiar la forma de un sólido, tienes que aplicar mucha fuerza, lo viste en una sesión con el ejemplo

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Sabores y olores

¿Qué te parece si lees lo que opina un niño, sobre lo que aprendió del sentido del gusto, de esa forma complementarás todos

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Las actividades recreativas

¡Qué te parece que si con todo lo que ya repasamos hacemos un juego!

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

También hay unos sobres, que dentro traen una carta que escribieron algunas compañeras y compañeros que te ayudará a entender

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Un museo en mi casa

Un museo en mi casa

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El croquis de nuestro museo

Ahora que ya sabe s de qué tratará, ¿Qué es lo que sigue?

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Mi museo

Recuerda, que un museo es el lugar en donde se conservan y exponen diferentes objetos que son valiosos para una comunidad

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¡Cuántos museos!

Recuerdas, ¿Qué es un museo?

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¿Qué es un museo?

¿Qué es un museo?

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Pequeñas acciones

, es decir que transporta el polen de una flor a otra, lo cual permite que puedan crecer más flores y que haya una producción

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Cuidemos el medioambiente

, los edificios, entre otros elementos que interactúan en un espacio.

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El otoño en México

Cada idea tiene un par, por lo que tienes que unir cada una con la que le corresponda a través de una línea.

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El verano en el lugar donde vivo

Una de la forma en la que puedes reconocerlo, es porque en esa temporada hay un periodo de descanso de clases, y que conoces

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Llegó la primavera

En la siguiente imagen puedes observar unos sobres; imagina que, dentro de cada uno de ellos, hay una tarjeta con información

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¿Cómo cambia nuestro medio?

El día se ve como gris, un poco obscuro, el pasto se ve que ha crecido y es de color verde; hay una niña y un niño corriendo

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