Contenido · Ficha de clase

Presentamos una obra de teatro con títeres

Procura realizar varios ensayos para adaptar y corregir lo que sea necesario, por ejemplo, identificar el momento en que

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Lo que nos enseñan los consejos

Aprendizaje esperado: comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos

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¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Jugando a ser creativo

Antes de modificar las partes de un texto creativo. ¿Recuerda qué es un texto creativo?

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Observa que algunas características las pudimos sacar del texto que leímos, son características que el texto nos indica,

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Obras de teatro… con títeres

Contesta en tú libro de texto.

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Jugando con palíndromos

Buscaste palíndromos en el libro de texto y reflexionaste sobre su lectura.

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Escribimos textos creativos

Escribimos textos creativos

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Lo que me gusta leer

El texto se llama Nana Caliche.

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Vuelve a observar el texto y las palabras encerradas.

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Jugando con el lenguaje

En esta sesión jugarás con el lenguaje, y realizarás la actividad de la página 170 de tu libro de texto de Lengua materna

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La fundación de mi pueblo

Compara lo que identificaste con el texto ya corregido.

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¿Cómo se juegan los juegos?

Buscaste e identificaste en tu libro de texto de Lengua Materna.

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Mucho que leer

Cada texto tiene sus características como los cuentos, leyendas, fábulas, textos científicos que hablan de los animales o

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

los distintos discursos y conocimientos que tiene tu lengua y cultura.De esa manera podrán hablar sobre los distintos textos

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