Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

borregos, los llevamos a un lugar seguro y libre para que coman hierba del campo y puedan andar más libres, así viven más contentos

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Contesta en tu cuaderno, la pregunta que te acabamos e hacer.

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Haciendo coplas

cuando tú te sabes una canción o un cuento en donde se cambian algunas palabras, pero en general se cuenta la misma historia

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Los textos narrativos son así…

hablan y van realizando las acciones de la historia.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Ahora lee “La historia de la pulga y el mono”.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Reconoce sobre lo que conoces de la energía eléctrica, a partir de contestar las preguntas siguientes.

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Leyendas de aquí y de allá…

, pues son historias muy antiguas que, al leerlas hoy, resultan historias especiales.

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Mi historieta

Cada recuadro, cuenta un parte de la historia.

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Échame un cuento de colores

¿Se te hubiera ocurrido hacer una historia de zapatos? ¿Qué título le pondrías a esta historia?

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Investigamos más sobre animales

Para saber si la información que has buscado es clara, puedes contestar a las siguientes preguntas: ¿Crees que

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¡De fábula!

, la enseñanza llega con una historia triste.

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Anécdotas divertidas

Toda buena historieta, parte de una buena historia.

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Investigamos sobre animales

Incluso tú mismo contest a la pregunta y sí no

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Leo poemas con lenguaje figurado

Pide a alguien que te acompañe para contestar las preguntas de tu libro, en la página 91.

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Para qué y quién escribo

Extrañamos jugar con usted y que nos cuente historias.

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