Contenido · Ficha de clase

Rituales para la vida

piden o qué dicen para pedir, tocan música, cómo es la lluvia que piden, cómo agradecen a la naturaleza después de la lluvia

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Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

¿Y cómo las has ido redactando?

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Conectores para relacionar oraciones

¿Cómo te has sentido ante estas situaciones? ¿Cómo ha hecho frente tu familia a estos momentos?

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Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

¿Cómo te llamas? ¿Cuándo y dónde naciste? ¿Cómo eligieron tu nombre? ¿A qué escuela asistes? ¿Qué curso estudias?

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Revisión de tu autobiografía

¿Cómo podríamos comenzar esta revisión Te propongo lo siguiente: Mi nombre es Daniel González Roldán.

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Repaso: biografías y autobiografías

¿Cómo te fue en esta evaluación? ¿Cómo dirías que es tu diagnóstico?

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Ahora ya sabes como cómo era el espacio en el que vivía Luis el Grande: Muy chiquito.

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La radio y sus orígenes

¿Qué sabes acerca de cómo se escribe un programa de radio?

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Importancia y características de la radio

Vamos a escuchar el audio de cómo se transmitió en nuestro país, precisamente el 20 de julio de 1969.

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Elaboración de guion radiofónico II

Vamos a ver cómo hicimos el guion de nuestra cápsula.

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Planificación de un programa de radio

Son como las instrucciones de cómo se va a desarrollar el programa, usando los términos que hemos estado viendo.

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Lectura del guion de radio

No imaginas cómo me gusta esa historia.

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Organizadores gráficos

Al investigar sobre un tema, ¿Cómo organizas la información que obtienes de diversas fuentes?

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Funciones y estructura del reportaje

¿Cómo y cuándo ocurrió?

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Temas de interés sobre tu localidad

características del reportaje es la subjetividad, reflexiona si la información que presentas para cada subtema es suficiente y, qué, cómo

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