Contenido · Ficha de clase

La flauta transversal con Ernesto Diez

La flauta transversal con Ernesto Diez

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Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada... ¡Acción!

a través de las diversas plataformas de la comunicación.

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Grandes compositores: Cri-cri

opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una pieza teatral.

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El trombón de Fernando Islas

asiste u observa espectáculos escénicos que ofrecen la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura

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El acordeón de Javier Zabaleta

identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel en la obra

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

ensaya la pieza musical para mejorar su dirección.

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Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

asiste u observa espectáculos escénicos que ofrecen la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura

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Las voces de Eugenia León

Las voces de Eugenia León

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Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

asiste u observa espectáculos escénicos que ofrecen la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura

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Las voces de Eugenia León

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La música electrónica con Alyosha Barreiro

La música electrónica con Alyosha Barreiro

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Contenido · Ficha de clase

Integro mis aprendizajes sobre los animales

y por el lugar donde viven se clasifican en terrestres, por ejemplo: El león, el rinoceronte o la liebre.

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¿Nadan o reptan?

La sesión anterior aprendiste que los animales pueden clasificarse por la forma en que se desplazan y reconocimos a los animales

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