Resultados para: «polo-sur»
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
de cada persona a elegir su vida y no apegarse a estereotipos.
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· Ficha de clase
Equidad de género
En el ámbito escolar, poco a poco han cambiado ciertas normas y prácticas que obstaculizaban las oportunidades y condiciones
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Ambos integrantes deben disponer de tiempo para sus actividades y relaciones con las demás personas que forman parte de su
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
https://youtu.be/Xohlh_hnS_A
La postura crítica se va construyendo poco a poco; esto quiere decir que debes aprender a construirla
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
En apariencia, responder “quién soy” pareciera una cuestión sencilla, pero, si te piden un poco más de información, tendrás
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
En ocasiones, en las redes sociales expresan su pensar o su sentir, cuentan sus vivencias, se motivan, refuerzan vínculos
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
vida cotidiana, sus gustos e intereses, contenidos que captan su atención y opiniones sobre aquellos temas de su interés
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
En apariencia, responder “quién soy” pareciera una cuestión sencilla, pero, si te piden un poco más de información, tendrás
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud,
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