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Rockeando el folklore con Rosalía León

Intenta estos efectos en casa y piensa qué otros más puedes lograr. ¡Buen trabajo!

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Sufro, pero... ¡me divierto!

Aprendizaje esperado: organiza y combina de manera intencional el cuerpo en el espacio y el tiempo para

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Sin palabras

Identificarás las principales características del teatro mudo y la variedad de estilos y modos de montaje, presentes en sus

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¡Puro teatro!… musical

la gente que sufre, como a una niña que vende cerilla en medio del invierno y nadie le quiere comprar, la niña está muy

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Cuéntame más

y hacer cosas que no puede hacer o ver en su ciudad.

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El trombón de Fernando Islas

En la sesión de hoy descubriremos cómo se combinan las figuras rítmicas y silencios.

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El mundo de las sombras

presente en al menos, veinte países en el mundo.

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Entre el campo y la ciudad

Entre el campo y la ciudad

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Grandes compositores: Cri-cri

Énfasis: analiza la vida y obra de un gran compositor nacional para la niñez y su impacto en las artes escénicas

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Tercera llamada… ¡Se graba!

de 30 minutos y era en blanco y negro.

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Tercera llamada... ¡Acción!

, los niños nacen en repollos (coles) y las niñas en rosas.

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Una experiencia fantástica

Pon en práctica lo que aprendiste hoy escribiendo y completando en tu cuaderno, usando algunas de estas frases, o frases

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A veces sí y a veces no

A veces sí y a veces no

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Rockeando el folklore con Rosalía León

Intenta estos efectos en casa y piensa qué otros más puedes lograr.

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¡Teatritos… a la calle!

y noticias de otros lados, para la diversión de nobles, reyes y público en general, y lo hacían, por igual, en los salones

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