Resultados para: «generos-dramaticos»
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· Ficha de clase
Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
Brinda una visión general sobre el tema.
Mantiene la objetividad en la descripción y evita la autocrítica.
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· Ficha de clase
Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
Brinda una visión general sobre el tema.
Mantiene la objetividad en la descripción y evita la autocrítica.
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
Actividad 1
Lee el contenido del desafío, puedes comenzar leyendo la consigna general y el párrafo en que se describe la
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
Actividad 1
Lee el contenido del desafío, puedes comenzar leyendo la consigna general y el párrafo en que se describe la
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· Ficha de clase
A cantar y moverse
Énfasis: explora tus posibilidades corporales en el tiempo y en el espacio para generar secuencias lúdicas de movimiento.
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
y, en el caso de que hubiera algún desacuerdo, traten de resolverlo a partir del diálogo y con la mejor actitud para generar
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
y, en el caso de que hubiera algún desacuerdo, traten de resolverlo a partir del diálogo y con la mejor actitud para generar
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· Ficha de clase
Del recuerdo al re-creo
“Recordar” cómo fue tu último día en la secundaria (tratar de generar anécdotas muy específicas: a dónde fuiste a celebrar
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
que las soliciten a un adulto.A continuación, desarrolla una secuencia rítmica utilizando cucharas de metal y madera, genera
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· Ficha de clase
Las palabras escondidas
este caso al separar o incluir espacio entre “es” y “puma” se refiere al felino o animal y al juntar a la espuma que se genera
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· Ficha de clase
Las palabras escondidas
este caso al separar o incluir espacio entre “es” y “puma” se refiere al felino o animal y al juntar a la espuma que se genera
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· Ficha de clase
Las palabras escondidas
este caso al separar o incluir espacio entre “es” y “puma” se refiere al felino o animal y al juntar a la espuma que se genera
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· Ficha de clase
Representaciones distintas
Esta es de Genaro:
Esta es de Martha:
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Representaciones distintas
Esta es de Genaro:
Esta es de Martha:
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· Ficha de clase
¡Sígueme!
Énfasis:
Genera una secuencia sencilla de movimiento corporal a partir de la pieza musical elegida para el proyecto
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