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Razones trigonométricas I

Se les llaman “razones” porque establecen una relación en forma de cociente entre dos longitudes.

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Proporcionalidad directa II

Entonces se establece la siguiente proporción: seis sobre cuatro es igual a “ye” sobre quince.

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Función coseno II

Por ejemplo, establecer que la palabra “adyacente” significa que es contiguo o está a un lado de algo.

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Pendiente y tangente

v=CwAeubih9nk&feature=youtu.be En el video se utilizó la misma relación que se empleó durante la sesión para establecer el

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Sucesiones aritméticas

Entonces, se puede plantear una sucesión cuadrática al modelar o establecer una expresión algebraica donde “n” esté elevado

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Calculando (x + a) (x + b)

cuadrados para la zona de mesas y eso es más de lo que necesitaba como mínimo, por lo que sí cumple con las condiciones que estableció

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Pendiente y tangente

v=CwAeubih9nk&feature=youtu.be En el video se utilizó la misma relación que se empleó durante la sesión para establecer el

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Sucesiones aritméticas

Entonces, se puede plantear una sucesión cuadrática al modelar o establecer una expresión algebraica donde “n” esté elevado

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Calculando (x + a) (x + b)

cuadrados para la zona de mesas y eso es más de lo que necesitaba como mínimo, por lo que sí cumple con las condiciones que estableció

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Situaciones y fenómenos de la química

Tomando en cuenta esto, se establece que dentro de la olla de presión se mantiene un volumen de gas constante.

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Razones trigonométricas I

Se les llaman “razones” porque establecen una relación en forma de cociente entre dos longitudes.

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes I

O la ocurrencia de que, en un horario del día elegido al azar, el evento “el Sol brilla” y el evento “observar las estrellas

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Regla del producto II

Estableces la proporción, que en este caso será que 50 pares de calcetines es igual al 100 por ciento, por lo que 16 por

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Pendiente y tangente

v=CwAeubih9nk&feature=youtu.be En el video se utilizó la misma relación que se empleó durante la sesión para establecer el

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

pasó a los griegos los cuales la transformaron en una geometría deductiva, en donde las reglas y leyes geométricas se establecen

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