Contenido · Ficha de clase

Un museo en mi casa

objeto que tienes y saber, ¿Qué es?

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El croquis de nuestro museo

Ahora que ya sabe s de qué tratará, ¿Qué es lo que sigue?

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Mi museo

Cada uno nos comenta los objetos que le gustaría incluir en su museo, aunque no saben bien en qué tema los colocaran, por

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¡Cuántos museos!

Con tantos objetos y temáticas que has visto no tendrás problema para decidir qué objetos quieres mostrar en tú museo.

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¿Qué es un museo?

¿Qué es un museo?

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Pequeñas acciones

¿Por qué crees que necesitas de las plantas y los animales?

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Cuidemos el medioambiente

¿Qué crees que pase si no cuidamos el medioambiente?

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El otoño en México

¿Por qué creen que no son de colore verde?

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El verano en el lugar donde vivo

Recuerda que tienes que decidir si es falsa o verdadera.

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Llegó la primavera

Para llevar a cabo la actividad, es necesario que no olvides tomar en cuenta lo que acabas de aprender sobre las características

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¿Cómo cambia nuestro medio?

lluvia, ya que si no llueve no crecen los alimentos del campo y no tendríamos que comer.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

¿Cómo fue que descubriste eso? ¿En qué lo notaste?

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Con lo que has aprendido, ya puedes saber a qué estado corresponde.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Te imaginas, ¿Qué haríamos sin las ruedas infladas con aire?

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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