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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Aprendizaje esperado : Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas

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Rima, canta, transforma y crea

CUEVA LLUEVA Y las otras palabras son los personajes de las canciones del día de hoy, pero aquí sólo

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Para exponer ya tengo mi cartel

casa más conveniente para hacerlo, pues se trata de que muestres tu trabajo sobre el animal que hayas elegido ante un grupo

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Seguirás con el tema de rimas, canciones y rondas.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Aprendizaje esperado: Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas

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¡Ya lo puedo escribir!

El árbol musical es tu historia a partir de canciones que te han gustado desde que eras pequeño.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Las canciones de la familia Blue https://www.youtube.com/watch?

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Escribimos juntos

revisando su contenido y la forma en que se debe de escribir, según su sistema de escritura, y leen la nueva versión al grupo

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Rimas sin igual, con letras al final

Puedes organizar tus palabras en dos grupos, uno con los nombres de animales y otro grupo de palabras que no son animales

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Aprendemos cantando

Aprenderás cantando, pues las canciones pueden tener muchas enseñanzas.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Hay cuentos, poemas, canciones, obras de teatro, novelas, fábulas, leyendas, entre otros, los cuales pertenecen a un grupo

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Aprendizaje esperado: reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese

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¡Tengo una credencial de lector!

Ahora, tu nombre completo, después el grado 1° y en el grupo que vas (“A”, “B”, “C” o “D”).

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Lo que notas, lo anotas

¿Le daría gripa, o tendrá dolor de estómago?

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Armando nombres

Reconocerás la forma escrita de los nombres de tus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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