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Los polígonos de frecuencia II

Retoma la pregunta realizada en la situación inicial, analiza el polígono de frecuencias y responde la pregunta.

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Polígonos regulares II

Inicia construyendo un hexágono regular. Señala un punto “O”, el cuál será el centro del hexágono.

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Volumen de prismas rectos I

El que se encuentra señalado con el número 1 fue el que se presentó al inicio de esta actividad, aunque ahora se encuentra

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Volumen de cilindros I

Con esto, se responde el problema inicial y se concluye la sesión.

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Polígonos regulares I

Una manera de iniciar es trazar el lado “L” con la longitud dada, aquí representado por el segmento “AB”.

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Probabilidad

Pascal, Fermat y el Caballero de la Meré son pioneros en “Los inicios de la probabilidad”.

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El rango

¿El valor del rango puede ser mayor, igual o menor que el de la situación inicial?

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Interpretación de datos II

Ya que has interpretado la información del histograma y organizado en la tabla, responde las preguntas planteadas al inicio

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La desviación media I

Ahora, regresando a la pregunta del problema inicial. ¿Podrá salir a la venta el detergente líquido “Limpio”?

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La desviación media II

Una manera de iniciar es calcular la media aritmética de estos datos.

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La probabilidad frecuencial de un evento

que al convertir a porcentaje es, aproximadamente, 3.2% Observa cuánto disminuyó del 100 por ciento que teníamos al inicio

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La probabilidad teórica

Entre varios de los eventos que dan inicio al partido, está el lanzamiento de una moneda, en donde el ganador de lo que comúnmente

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Para iniciar esta sesión, se te invita a revisar el siguiente video. ¿Qué es la probabilidad teórica?

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La multiplicación y la división

Para iniciar, revisarás algunos conceptos importantes de la multiplicación y división de números enteros.

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La proporcionalidad

Una manera de iniciar la resolución del problema es considerar que se tienen 2 bultos de alimento, cada uno con 25 kilogramos

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