Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada, primera!

ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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¡Tercera llamada, tercera!

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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¡Co-men-za-mos!

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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Trabajo en equipo

opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación de una pieza teatral, para

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El drama de la vida

El drama de la vida

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Explora, indaga y crea

Gracias por tu esfuerzo.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

Con la luz se pueden comunicar muchas cosas, por ejemplo: si queremos hacer sentir que un lugar es tenebroso, usaremos luces

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

Entre la obra y el público… ¡El Director!

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¡A Belén!... súbale, súbale...

clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica sus principales características.

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Y el repaso dice así…

utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.

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¡Va de nuevo!

participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada, frente a público.

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

obra de Orff y la utilizará para animar a las personas y a todos les va a encantar por su majestuosidad y tonalidades un

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Alex Mercado y el piano de jazz

utiliza la música de manera intencional en la representación de personajes ficticios a través de los sonidos y cualidades

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La batería de Enrique Nativitas

La batería de Enrique Nativitas

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Rockeando el folklore con Rosalía León

participa en la creación de sonidos incidentales en una pieza seleccionada.

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