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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Lo interesante es que lleva puesto ropa para evitar que el agua le vaya a mojar, también trae puesto unas botitas para no

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Juan en cerro la llanta porque tiene una bicicleta y cuando a esta le falta aire, no la puedo usar.

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Bienvenidos a segundo grado

Bienvenidos a segundo grado

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Mi cuerpo y su cuidado

¿Qué vamos a aprender?

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Como puedes observar en esta fotografía Victoria aún se ve pequeña, ya no se observa un poco más alta, le creció el cabello

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Mis actividades durante el día

desarrollar habilidades como nadar, bailar o aprender a tocar algún instrumento musical.

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El entorno y algunos de sus cambios

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Clasificación de los animales

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Si aumentamos más la temperatura el agua cambia a vapor, vean lo que tengo aquí, es una taza de agua caliente, cómo pueden

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Midiendo el mundo 1

Puedes pedirle ayuda a tu mamá, papá o a quien se encuentre acompañándote para realizar las siguientes actividades: ¿Cuánto

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¡Crezco yo, creces tú!

ahora son más grandes.

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¡La salud también es mi derecho!

identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.

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¡Aprendiendo a cuidarme!

¡Aprendiendo a cuidarme!

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Cuido mi sentido del tacto

¿Qué le pasará a tú piel si tiene un accidente con ellos? ¿Qué acciones puedes llevar acabo si requieres utilizarlos?

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Cuido mi vista

La distancia que debes guardar es entre 30 a 40 cm, para no forzar la vista La siguiente pista es más fácil porque la tienes

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