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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Acuérdense que al tomar notas o tomar apuntes es importante que anotemos la fecha y el título para organizar nuestros escritos

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Artesanas en mi comunidad

Bajche’ awilal, jk’aba’ jiñäch Rosa Arcos Alvaro, ch’oyoloñ tyi Egipto, Salto de Agua, chukulbä tyi Chiapas, mi kcha’leñ

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Elección de coplas

Ay, mamá, mira esta María siempre trae la leche muy fría, yo así no la quiero tomar

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Busco información y redacto notas

Revisarás textos informativos para tomar nota de los aspectos más relevantes.

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¿Qué nos informan los libros?

Toma un libro que tengas en casa e identifica el título, autor, índice, editorial y él número de páginas que contiene el

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Leamos para aprender más

Fuente: https://www.pexels.com/es-es/foto/agua-agua-salada-al-aire-libre-arena-2447036/ Fuente: https://www.pexels.com

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La cosecha en mi pueblo

Toma un cuaderno y lápiz y escribe un texto corto sobre esas actividades importantes que se realizan en tu comunidad.

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Para saber más

Platica con tu familia acerca de un tema que quieras conocer, por ejemplo, ¿Cómo hacer buen uso del agua?

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La rima en el poema

Toma una tarjeta de las que están en la caja: observa las palabras del cartel y contesta, ¿Con cuál palabra del cartel rima

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El día y la noche

Hyats’i (Clarear el día) 6-7 am Ayudar en la casa (acarreo de agua

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

.- Agua. Ejemplo: Me gusta jugar en el agua. 3.- Barco.

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Escucho, comprendo e interpreto

v=VxzejoDTBmg Toma unos minutos, para reflexionar sobre lo que más te gustó del texto que acaban de escuchar

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

informativos; colocarlos en sitios donde no se mojen, manipularlos con cuidado, procurando tener las manos limpias antes de tomar

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Palabras a la vista

Analiza las palabras y encuentra algunas palabras como: maya, cama, agua.

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¿Cuántas palabras hay?

¿Quién toma el lápiz? ¿De quién se habla en la frase?

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