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Pequeñas acciones

Para continuar con la sesión, lee con atención la siguiente participación. Niño 2.

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Cuidemos el medioambiente

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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El otoño en México

Fresco y con aire frío.

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El verano en el lugar donde vivo

Estas lluvias combinadas con días con más luz y calor hacen que muchas plantas y árboles estén más verdes y coloridas que

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Llegó la primavera

Se puede relacionar la información con la imagen de los niños con ropa delgada y sin mangas.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Con esas hojas pueden hacer abono para las plantas.”

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Se desplaza con facilidad. Fluye fácilmente.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

con rigidez.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Cuando eso pasa, su tío le pone aire con ayuda de una bomba, por eso Juan sabe que en la llanta hay un gas.

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Bienvenidos a segundo grado

Observa con atención.

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Mi cuerpo y su cuidado

los que vemos, la boca con la que comemos, la nariz con la cual olemos y las orejas por las que escuchamos.Para repasar

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Describe cronológicamente acontecimientos de su historia y de su familia con el uso de referencias temporales.

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Mis actividades durante el día

Lee con atención: Recuerdas ¿Qué son las actividades cotidianas?

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El entorno y algunos de sus cambios

¿Los puedes encerrar ahora con color azul?

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Clasificación de los animales

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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