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¡Tercera llamada, comenzamos!

lo que hemos aprendido en la clase, en una caja pon papelitos en los que escribas diferentes estados de ánimo o sentimientos

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Dejando de ser yo

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La magia de los títeres

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Titiriteando

En las clases pasadas vimos lo relativo a los participantes en el teatro, la elección de unas obras o cuentos de autores

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Titiriteando

En las clases pasadas vimos lo relativo a los participantes en el teatro, la elección de unas obras o cuentos de autores

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Para darle forma y color a tu imaginación

Ahora bien, te explico las propiedades somáticas de la cromatología de los colores y la manera de cómo los hemos asociados

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Manos a la obra

Dirige la actuación de los actores y se encarga de coordinar el equipo creativo.

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

Son muy típicos los chicharrones y manitas de puerco en vinagre, de los cuales obtenemos proteínas, y también de otras carnes

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Vamos al teatro

No todas las autoras o los autores de obras de teatro escriben igual ni utilizan los mismos recursos para contarnos cosas

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A las estatuas de marfil

A las estatuas de marfil

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¡La escultura se movió!

A finales de los años 90 las obras de madurez de Bourgeois mostraban un profundo sentido de la elegancia, claridad y perfección

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El tiempo en movimiento

elementos de los que hablaremos posteriormente, a lo largo de este ciclo escolar.

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

, de un lugar a otro dentro de todo el espacio del salón, y lo mejor, es que puedes hacerlo mediante distintos tipos de trayectorias

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Como hemos visto a lo largo de nuestras clases, el arte ha sido un medio por el cual el ser humano ha expresado sentimientos

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Pero antes… ¡A movernos!

H ay dos tipos de espacio de los que estamos hablando, uno es el que nosotros ocupamos, y el otro es cualquier lugar en

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