Resultados para: «realidad-social_1»
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sociales?
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· Ficha de clase
A dibujar estructuras
Realiza el ejercicio en tu libro para completar las figuras y ten presente que el nombre de cada cuerpo geométrico se completa
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· Ficha de clase
Desplazando figuras
Realiza las siguientes actividades:
Resuelve el desafío de la página 53 de tu libro de texto, de matemáticas
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· Ficha de clase
¿Dónde lo pongo?
Ahora traza nuestra recta y ve, ¿Qué longitud tendría el recorrido que van a realizar estos estudiantes?
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· Ficha de clase
¿Cómo determino el volumen de un cuerpo?
Aprender a estimar el volumen de las cosas es algo muy importante para infinidad de actividades que se realizan.
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· Ficha de clase
Dímelo con gráficas
Es el que se encarga de realizar el censo de población y vivienda donde encuestadores y encuestadoras visitan todas las casas
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· Ficha de clase
Porcentajes por aquí y por allá
Realiza la comprobación siguiendo la forma anterior.
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· Ficha de clase
Matemáticas en las maravillas de México
Realiza algunas comparaciones entre pirámides y prismas para que te queden más claros los conceptos.
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· Ficha de clase
De viaje hasta Alaska
En un biberón puedes observar que 5 onzas casi son 150 mililitros, realiza las operaciones para comprobarlo, piensa en casa
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· Ficha de clase
Los misterios del plano cartesiano
Ahora, a partir del 5 realiza un recorrido con tus dedos de forma vertical hasta llegar al 6, para después avanzar horizontalmente
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· Ficha de clase
Los Wixáricas
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/90
Realiza la actividad, de preferencia
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· Ficha de clase
Números venenosos
Realiza otro ejercicio, ahora el número venenoso será el 6.
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· Ficha de clase
La pulga saltarina
Comienza a realizar los saltos, contando en voz alta: 0, 6, 12, 18, 24.
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· Ficha de clase
Una respuesta inesperada
ya quedó la primera parte, ahora completa lo que sigue, si tenemos el 6, 9 y 54, ¿De qué manera los acomodarás para realizar
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· Ficha de clase
Una tabla que no es de madera
El juego que hoy vas a realizar requiere de la tabla de Pitágoras y tarjetas.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la mejor representante?
Conoce la experiencia que tuvieron dos equipos de estudiantes al realizar un juego con dados y describir el promedio de puntos
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