Resultados para: «quién-es-el-más-alto»
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· Ficha de clase
Sonidos en el cuento
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· Ficha de clase
Disfrutemos del silencio en casa
Algo que es importante considerar es que todos pueden sugerir acuerdos y deben considerar el respeto para todos los integrantes
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· Ficha de clase
Detectives de sonidos
Con lo anterior, ya tienes más elementos para saber si el sonido es agradable o desagradable.
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· Ficha de clase
¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?
acercas la hoja de papel periódico, al estar más cerca de la boca, el sonido es más fuerte y es más fácil escuchar el sonido
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
El tema es, produciendo sonidos.
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
Usemos el croquis en el zoológico
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
El croquis
El croquis
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
Sigamos, ahora la frase es:
Esta frase se debe de colocar en el sentido del olfato.
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
El entorno, no es el mismo, por ejemplo, antes se podía jugar en la calle, sin peligro, e incluso en muchas comunidades no
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Es el Lago de Chapultepec.
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Nadar en el arroyo.
Ya no se puede nadar en el arroyo, porque no es tan profundo.
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
También tenía un perro con el que iba al cerro a cazar conejos”.
¡El agua es lo más rico que hay!
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