Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Se desplaza con facilidad. Fluye fácilmente.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Con esta actividad, pusiste en práctica todo lo que has aprendido; además sirvió para darte cuenta de que, en todo tu entorno

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

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Bienvenidos a segundo grado

Entró a su salón y no pensó que al caminar por su salón tropezaría con la mochila de uno de sus compañeros, que la dejó justo

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Mi cuerpo y su cuidado

los que vemos, la boca con la que comemos, la nariz con la cual olemos y las orejas por las que escuchamos.Para repasar

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Describe cronológicamente acontecimientos de su historia y de su familia con el uso de referencias temporales.

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Mis actividades durante el día

Seguro hay muchas a tu alcance y en tu entorno.

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El entorno y algunos de sus cambios

El entorno y algunos de sus cambios

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Clasificación de los animales

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Sólidos, líquidos y gases del entorno

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Midiendo el mundo 1

Midiendo el mundo 1

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¡Crezco yo, creces tú!

Énfasis: describir y representar los cambios físicos que han tenido desde que eran pequeños. (1/3) ¿Qué vamos a aprender?

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¡La salud también es mi derecho!

Contesta las siguientes preguntas ¿Qué enfermedad se previene con la vacuna SRP?

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¡Aprendiendo a cuidarme!

Con su maestra. En su cartilla de salud. En su boleta de evaluación. Con su familia.

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Cuido mi sentido del tacto

Actividad 1. Tengamos cuidado con nuestra piel. Selecciona las imágenes, ¿Que puede causar una lesión a la piel?

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