Resultados para: «plutarco-elias-calles»

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La planeación de nuestra creación técnica
Contenido · Ficha de clase
La planeación de nuestra creación técnica
utiliza la comunicación escrita y gráfica, porque en un proceso productivo, están involucradas muchas personas y cada una de ellas
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Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Contenido · Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
orden de todas las actividades que intervienen en cada uno de los procesos sea el correcto, así como registrar cada una de ellas
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¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Contenido · Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Para elegir la alternativa de solución, analiza cada una de ellas. Muebles de madera.
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¡Planeemos nuestra solución!
Contenido · Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
Las NOM están presentes en prácticamente cualquier contexto o situación de la vida cotidiana, pues una o varias de ellas
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Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
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Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Elaborar un cursograma para visualizar la planeación de las acciones, así como los tiempos que se invertirán en ellas.
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Gestión y vida cotidiana
Contenido · Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
cursograma o lista de cotejo, así las alumnas y alumnos conocen el orden de las acciones y los tiempos para cada una de ellas
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La búsqueda de alternativas de solución
Contenido · Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Es utilizado para envolver productos grasos como la margarina, carnes o alimentos húmedos como el queso.
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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Contenido · Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
, observa el siguiente video acerca de ellas.
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Terminemos nuestro proceso técnico
Contenido · Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
Una de las razones por las que se escogió el cartón Caple fue porque la cara blanca está plastificada, es más resistente
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Veo, escucho, siento y opino
Contenido · Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Reflexiona sobre algunas de ellas, de la mano de nuestras raíces, que orgullosamente tienes a tu alcance.
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Tras la ventana del arte
Contenido · Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Con ayuda de texturas y formas presentes en la escenografía y el vestuario, puedes evocar una plaza, una calle o diversos
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Jugando con el tiempo y el espacio
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Jugando con el tiempo y el espacio
Carlos Alberto Medina Mendoza de 14 años, alumno de tercer grado de secundaria.
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Miradas y percepciones
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Miradas y percepciones
Toma en cuenta formas, texturas colores, así como ideas y sentimientos que te trasmiten cada una de ellas.
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El arte en mi mundo
Contenido · Ficha de clase
El arte en mi mundo
¿Qué se sentirá caminar entre calles con grandes murales de diversos colores, técnicas y estilos?
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Arte en contexto
Contenido · Ficha de clase
Arte en contexto
México existen muchos tipos de danzas las cuales son consideradas patrimonio cultural de México y de la humanidad, y una de ellas
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